Praktyczny wymiar kształcenia

25 czerwca 2026

Aktualności

W Warszawskiej Uczelni Medycznej rozpoczęły się egzaminy OSCE (Objective Structured Clinical Examination).

Studenci I roku Pielęgniarstwa przystąpili do sprawdzianu profesjonalnych kompetencji praktycznych. Obiektywne Ustruktury­zowane Egzaminy Kliniczne odbywają się w Centrum Symulacji Medycznej WUMed i stanowią podsumowanie efektów uczenia się osiągniętych przez studentów m.in. w ramach przedmiotu „Podstawy pielęgniarstwa”.

Egzamin OSCE pozwala na rzetelną ocenę przygotowania studentów do wykonywania zawodu i stanowi niezwykle ważny element procesu dydaktycznego w tym, budowania kompetencji zawodowych, odpowiedzialności oraz gotowości do podejmowania działań na rzecz pacjentów zgodnie z najwyższymi standardami opieki zdrowotnej. Jestem przekonana, że zdobyte podczas zajęć doświadczenia oraz zaangażowanie studentów przełożą się na wysoką jakość opieki sprawowanej przez nich w przyszłości. – mówi prof. Joanna Jasinska, prorektor ds. dydaktycznych i rozwoju WUMed.

Jak podkreśla prorektor Jasińska, kształcenie przyszłych pielęgniarek i pielęgniarzy wymaga nie tylko przekazywania wiedzy teoretycznej, ale przede wszystkim rozwijania umiejętności praktycznych oraz kompetencji niezbędnych w codziennej pracy z pacjentem.

Centrum Symulacji Medycznej WUMed stwarza taką możliwość. To miejsce nauki i oceny kompetencji w bezpiecznych, kontrolowanych warunkach. Wyposażone jest w nowoczesne technologie oraz zaawansowane stanowiska dydaktyczne. Dzięki temu, studenci mogą rozwijać swoje umiejętności praktyczne jeszcze przed rozpoczęciem samodzielnej pracy zawodowej. Ta nowoczesna przestrzeń dydaktyczna obejmuje m.in.: pracownie umiejętności pielęgniarskich, opieki położniczej oraz pracownię symulacji zabiegów resuscytacyjnych. Każda z tych pracowni została dodatkowo wyposażona w system wirtualnej rzeczywistości.

Objective Structured Clinical Examination jest nowoczesną, obiektywną i standaryzowaną metodą oceny umiejętności klinicznych. Pozwala na sprawdzenie wiedzy oraz umiejętności jej zastosowania w praktyce, w warunkach odzwierciedlających rzeczywiste sytuacje kliniczne. Podczas sprawdzianu studenci wykonują określone procedury pielęgniarskie, rozwiązują problemy kliniczne oraz podejmują decyzje związane z opieką nad pacjentem zgodnie z obowiązującymi standardami i procedurami zawodowymi. Jest to jeden z najważniejszych etapów praktycznej weryfikacji kompetencji zawodowych przyszłych pielęgniarek i pielęgniarzy.

Na szczególne podkreślenie zasługuje ogromne zaangażowanie nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia z przedmiotu „Podstawy pielęgniarstwa”.

Przygotowanie egzaminu OSCE wymagało od wykładowców, nie tylko bardzo dobrej organizacji pracy, ale także starannego opracowania stanowisk egzaminacyjnych, scenariuszy zadań praktycznych, kryteriów oceny oraz dokumentacji egzaminacyjnej. Nasi nauczyciele akademiccy włożyli wiele pracy w przygotowanie studentów do tego ważnego etapu kształcenia. Przez cały semestr wspierali ich w rozwijaniu umiejętności praktycznych, kształtowaniu odpowiedzialności zawodowej oraz budowaniu pewności w wykonywaniu podstawowych procedur pielęgniarskich. Dzięki ich zaangażowaniu studenci mogli przystąpić do egzaminu OSCE w sposób świadomy, uporządkowany i zgodny ze standardami kształcenia praktycznego. - dodaje prof. Jasińska.

Egzaminy trwają - wszystkim studentom życzymy powodzenia!